為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，和全國、北京市教育大會精神，扎實推進北京市大中小學思想政治教育一體化建設，根據(jù)北京市委教育工委大思政課建設和大中小學思想政治教育一體化建設任務清單的要求，6月5日，由市委教育工委指導，北京市學校德育研究會主辦，我校承辦的以“培根鑄魂 精誠育人”為主題的走進市一體化德育基地校（高校）活動——北京中醫(yī)藥大學大中小學思想政治教育一體化建設成果展示交流暨教師講述我的育人故事活動在和平街校區(qū)舉辦。
市學校德育研究會會長關國珍、常務副會長尹麗君、副會長王大廣、謝春風，市委教育工委宣教處副處長杜德健，北京中醫(yī)藥大學黨委書記王瑤琪、黨委副書記張繼旺，市大中小幼一體化德育基地校（高校）領導和教師代表，學校相關部門、學院領導及代表，北京中醫(yī)藥大學大中小學思想政治教育一體化建設合作單位代表，專家和媒體記者80余人參加活動。活動由市學校德育研究會副會長周堅主持。
學校德育研究會副會長周堅主持
校黨委書記王瑤琪在致辭中表示，學校深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述及全國教育大會精神，積極響應北京市大中小學思政教育一體化號召，始終將思政教育作為戰(zhàn)略重點。學校以傳承中醫(yī)藥文化為育人使命，發(fā)揮中醫(yī)藥特色傳播傳統(tǒng)文化，深入挖掘其中思政元素融入育人各環(huán)節(jié)，通過搭建各類平臺促進大中小學高質(zhì)量交流互動。厚植家國情懷、堅定文化自信，創(chuàng)新思政方法，持續(xù)構建 “三全育人” 格局。她強調(diào)，思政課是落實立德樹人的關鍵課程，推進思想政治教育一體化建設是重要工程，學校將進一步加大力度開展工作，也希望各校能攜手肩負為黨育人、為國育才使命，共同推動思政教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
校黨委副書記張繼旺作北京中醫(yī)藥大學大中小學思想政治教育一體化建設情況匯報。他表示，校黨委高度重視大中小學思政教育一體化建設，通過強化頂層設計、領導示范引領，實施構建教育矩陣、打造區(qū)校"大課堂"、匯聚名師名家"大隊伍"、深化"大視野"研究、構建"大課程"體系、推進"大健康"實踐、建設文化傳播"大陣地"等舉措，形成育人合力。他強調(diào)，學校將持續(xù)發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，推動思政教育在內(nèi)容、方法、載體上的全方位創(chuàng)新，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻更大力量。
我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，秉承 “大醫(yī)精誠”育人精神，堅持培根鑄魂、實踐育人，將思政教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。北京中醫(yī)藥大學東直門醫(yī)院骨科主任、全國巾幗建功標兵穆曉紅分享了她的育人故事，展現(xiàn)了 “大醫(yī)精誠” 精神在教學實踐中的傳承。我校救人學生，東直門醫(yī)院研究生馬威望（師從穆曉紅）、原新綠志愿者協(xié)會會長高穎筠、原研究生支教團隊長陶俊安分享了他們在思政教育一體化建設中的體會和感悟。
東直門醫(yī)院骨科主任穆曉紅講述
我校救人學生馬威望講述
我校救人學生高穎筠講述
我校救人學生陶俊安講述
通過構建思想政治教育一體化體系，學校將精神品格向中小學延伸輻射，實現(xiàn)大中小學貫通聯(lián)動，育人效果顯著。房山區(qū)北京理工大學附屬實驗學校、密云區(qū)大城子學校代表分別講述了各自的育人實踐，共同探討一體化育人的創(chuàng)新路徑。
房山區(qū)北京理工大學附屬實驗學校代表講述
密云區(qū)大城子學校代表講述
主題交流活動前，與會嘉賓觀看主題展板、成果視頻、一體化建設歷程專題短片等，觀摩北京中醫(yī)藥大學在推進大中小學思政教育一體化建設方面取得的豐碩成果。實地走訪考察科學家精神教育基地——王琦書院以及中醫(yī)藥博物館。活動立體化、全方位地呈現(xiàn)了北京中醫(yī)藥大學打造高質(zhì)量一體化育人品牌的有效探索與獨特優(yōu)勢。
市學校德育研究會常務副會長尹麗君在總結講話中表示，北京中醫(yī)藥大學作為思政教育一體化建設的重要基地校，充分展現(xiàn)了"薪火相傳，精誠育人"的顯著成效。她強調(diào)，本次活動作為本年度首場大學基地校活動暨"講述育人故事"高校首講，具有重要的創(chuàng)新意義。她表示，研究會將持續(xù)搭建交流平臺，推動16所高校基地校發(fā)揮龍頭作用，帶動全市122所基地校形成研究共同體，重點通過校際實踐互鑒、深化市級傳統(tǒng)文化德育課題研究、擴大"育人故事"品牌影響力等舉措，共同構建具有首都特色的思政教育一體化新格局。
本次成果展示交流活動生動呈現(xiàn)了北京中醫(yī)藥大學以中醫(yī)藥文化為特色、推動大中小學思政教育貫通聯(lián)動的創(chuàng)新實踐，為首都思政教育一體化建設提供了寶貴經(jīng)驗，通過校際協(xié)同、資源共享，探索形成了可推廣的育人新模式，為新時代思政教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能。