為落實《教育部工業(yè)和信息化部中國工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕3號）要求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)和高校共同開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。我校高度重視該項工作，自2018年該項目啟動以來，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目在數(shù)量和質(zhì)量上都實現(xiàn)了快速發(fā)展。近日，依據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于公布2023年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單的通知》（教高司函〔2023〕11號），我校教師牽頭申報的7項項目獲得立項支持。
當(dāng)前，我國正處在高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要階段，高校作為人才培養(yǎng)主陣地，堅持產(chǎn)教融合，著力打造集產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用于一體，互補、互利、互動、多贏的實體性人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺，加強區(qū)域產(chǎn)業(yè)、教育、科技資源的統(tǒng)籌和部門之間的協(xié)調(diào)，實現(xiàn)共建共管共享，探索產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人模式意義重大。學(xué)校教師及教學(xué)管理人員將以此為契機，積極投身醫(yī)學(xué)教育改革、研究與實踐，共同打造多主體協(xié)同育人的長效機制，構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài)。